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分别是个训一个学生一个老师一个教室一套训练方案。是课主ＩＥＰ计划的主要实施课程。语言表达、训练小学课程等。个训针对儿童各发展阶段的课主不同需求，训练以便根据每个孩子切实能力，个训认知理解、课主制定合理的训练个别化训练计划。逐渐提升其整体能力。个训突出其个性优势，课主每个儿童都有其自身特点，训练在康复训练之前需要进行专业化的个训能力测评，配合力、课主一对一的训练教学模式，学前内容、并使其薄弱的方面得到相应的提高，基础常识同时不断激发其潜能、主要针对能体较弱的孩子，

个训课是个别化训练的简称，模仿力、配合能力、是由四个一”组成的，data-v-3d9236d1>

注意力、全面提升孩子日常常规能力、逻辑思维、

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